临床实践是护理人才培养不可或缺的重要环节。为进一步深化医教协同育人模式，弥合课堂理论与临床实操之间的差距，切实提升护理实习生的专科思辨能力与综合照护水平，2026年10月30日下午，由学院苏江毅、张艳平两位副院长带队，十余名专业教师赴丰城市中医院，与医院护理部主任、科室护士长、带教老师及护理实习生共同参与骨科病例教学查房，开展校院联合教学查房活动，院校教师与医院护理骨干齐聚病房、共研病例，以实景课堂赋能护理实践教学。
本次教学查房选取股骨颈骨折典型病例开展。活动开始，由实习护士饶帧进行本次教学查房的病例汇报，饶帧同学完整介绍了中医院骨科的发展史、阐述了股骨颈骨折的疾病特点、同时完整汇报病例资料，梳理患者基本情况、各项评估结果，严格遵循护理程序，依次完成护理评估、提出护理诊断，研讨制定护理计划，落实对应的护理实施方案，并追踪护理措施实施后患者的改善效果。
病例汇报结束后，全体参与人员移步骨科病房开展床边查体。带教老师与院校教师带领实习生来到患者床旁，严格遵守临床操作规范，做好隐私遮挡保护。实习生在老师的指导下仔细查看患者患肢情况，完成体格问诊，重点评估患肢肿胀程度、皮肤温度、疼痛评分、肢体活动功能，同时结合中医四诊观察患者神色、舌苔脉象，了解患者睡眠、饮食及二便情况。整个床边查体流程严谨规范，既实地检验实习生专科评估实操能力，也将专科护理要点融入真实病床场景，做到教学与临床紧密结合。
床边查体结束，全体人员返回示教室开展病例集中研讨。现场采用互动问答的教学模式，实习学生结合刚刚床旁观察到的患者实际情况，围绕骨折病情观察、疼痛管理、体位护理、功能康复训练以及中医护理干预等方面提出学习疑问。医院临床带教老师结合专科临床经验逐一答疑解惑，梳理病例护理重点与风险注意事项。
随行的学院专业教师也积极参与交流，就骨科术后并发症预防、中医适宜技术临床运用等内容抛出研讨议题，与会人员共同剖析临床护理工作中的难点问题。将临床一线真实工作经验反哺教学，为学院优化护理课程、更新教学案例提供鲜活参考，真正实现临床与教学双向互通、教学相长。
本次教学查房围绕骨科真实病例有序开展，通过病例汇报、床边查体、集中研讨等环节，让实习生直面临床场景，有效强化了病情评估、专科护理的实操能力，进一步建立骨科临床护理思维。院校教师与医院带教老师相互交流探讨，共享临床与教学经验，实现教学相长。
本次活动是校院医教协同的一次生动实践。下一步，护理与健康管理学院将持续推进联合教学查房，充分挖掘临床案例资源，优化实践教学模式，着力培育理论扎实、实操能力突出的护理专业人才。
